2023年9月，阜阳市颍泉区泉颍中心校语文教师丁维珍告别讲台，正式退休。出于对教师这份职业的热爱，退休后的丁维珍报名“银龄计划”，实现了自我价值的延续。如今，为期一年的服务时间已经结束，丁维珍依然坚持练习普通话和朗诵等专业知识，保持积极的状态。她说，以后如果有机会，她仍然愿意报名“银龄计划”，珍惜与学生在一起的机会。
　　对学生严格要求从不吝啬鼓励
　　“老师传授知识，教我们如何做人，所以，我年少时就下决心成为一名老师，教书育人。”丁维珍告诉记者，1985年，安徽省为了择优选拔师范生，在当年中考时进行了两次考试。“很幸运，我在第一次考试时考上了临泉师范学校，如愿成为一名师范生。”
　　毕业后，丁维珍成为一所中学的数学教师。出于对语文教学的热爱，后来丁维珍又成为一名小学语文老师。“语文涉及的知识面广，内容丰富，教学的过程其实也是我学习的过程。”丁维珍认为，要想给学生“一滴水”，自己必须有“一桶水”，每一次备课，就好像自己又重新学习了一次。“刚开始，我是从一年级到六年级，带了一轮，之后主要在高年级轮流。”
　　在丁维珍看来，低年级和高年级的语文教学有所不同，低年级注重打基础，高年级的阅读和写作则更加考察应用能力。不仅如此，低年级与高年级的课堂组织也完全不一样，“低年级的孩子自律性稍差，注意力不能长时间集中，所以我们在课堂上要用生动的语言甚至是肢体动作，来吸引孩子们的目光。”丁维珍说，高年级的孩子会更加自觉一些，她更注重教授学习方法，引导孩子们提高自学的能力。
　　对学生，丁维珍一直严格要求，但也从来不吝啬鼓励。她常常和基础较差的孩子说，在一天的学习中，哪怕只学会了一个字、一句话，都是进步。“不少学生都会抽空回来看看我，和我一起回忆当年的学习时光，这让我很感动。”
　　用发现美的眼睛记录快乐瞬间
　　近几年，丁维珍总是趁着课间活动时，用手机拍下孩子们的快乐瞬间，有时会发布在社交媒体上。“特别是孩子们获得各类奖项的时候，我也会拍下来，记录下他们的‘高光时刻’。”丁维珍觉得，等孩子们长大后看到这些视频，肯定会带来许多美好的回忆。
　　一年秋季，校园里的银杏树开始落叶。课间，一些孩子聚集在银杏树下，有的快乐玩耍，有的捡起银杏叶观察，这样的场景恰好被丁维珍看到了，她拿起手机拍摄了许多照片和视频。在不久后的语文课堂上，丁维珍展示出了这些照片和视频，并以《我爱金黄的银杏叶》为题，为孩子们带来一次生动的作文课，“孩子们用手触摸过银杏叶，用眼睛观察过银杏叶，这堂课的效果非常好。”
　　保持积极状态时刻准备着
　　由于教学突出，丁维珍早在1998年就获得了阜阳市颍泉区第一届教坛新星，2005年获安徽省级骨干教师称号，并多次评为市级、区级优秀教师和优秀班主任等，同时也是阜阳市教育局示范课执教老师，多次参加送教下乡活动。
　　2023年9月，丁维珍从阜阳市颍泉区泉颍中心校退休，回想起退休签字的那一刻，丁维珍的心里仍然有些难受。“我对教师这份职业很不舍，还想有实现自我价值的机会。”得知“银龄计划”时，丁维珍第一时间报了名，“成为一名‘银龄教师’，是实现自我价值的延续，也可以解决学校教师短缺的难题。”
　　在为期一年的服务时间内，丁维珍珍惜每一天的时光以及和学生在一起的机会，几乎每天都扎在学生堆里。面对这些未成年的孩子，丁维珍十分关注他们的学习和心理健康，并及时与家长做好沟通。
　　“以后如果还有机会，我可能会继续报名。”为了保持自己的状态，丁维珍每天都会练习普通话和朗诵，有空的时候写写字。“时刻准备着。”