一往情深深几许，这是黄先奇对自己40多年教学生涯的总结。从事教育事业一辈子，他对教育怀着真挚的热爱，对学生有着不舍的情感。在语文、科学学科和班主任岗位，他的任务在变，但始终肯钻研并躬身实践，忙碌如一，情感如一。
　　开学在即，忙碌如一
　　“忙着备课，也在协助学校后勤部门做开学前的准备工作。”接受记者采访时，黄先奇已在学校忙活了大半天。开学在即，黄老师再次开启忙碌的校园生活。
　　教龄40年6个月，在合肥市和平小学工作37年，黄先奇曾写下“一往情深深几许”的荣退感言。此次成为“银龄教师”，他直言从事教育事业一辈子，对教育怀着真挚的感情，对学生有着不舍的情感。
　　黄先奇教过语文、科学学科，也当过班主任，多次荣获区级优秀教师、先进教师称号，辅导的学生多次在作文竞赛中获奖。几十年的教学生涯，他忙碌的脚步始终如一。从一块黑板一支粉笔完成教学，到多媒体互动教学，黄先奇曾为此下了很多功夫，“当时有了多媒体，我可以讲是一窍不通。”他追着年轻老师问，跟在后面学，并将所学在课堂上一一实践，成功地完成传统教学和信息化教学的高效融合。
　　任务在变，情感如一
　　作为语文教师，黄先奇着重培养学生的阅读和写作能力。“多读书，多记录日常，写作时才有丰富的素材。”回到课堂中，他着眼于学生的兴趣培养，强调互动，利用多媒体教学融合课内外知识，让有趣有料的课堂，成为学生学知识提能力的主阵地。
　　小学阶段，熟读背诵经典诗词是语文教学的一项重要任务。“不能一味地死记硬背，我会用多媒体课件展示诗词的相关情境，让学生更好地理解作者的写作意图和诗词的内涵，先理解再背诵，效率更高。”
　　由语文教师转型为科学教师，黄先奇更是拿出了钻研的劲头，“我自己要提前下功夫，特意买了很多书学习，而且课前准备必须非常充分，实验必须是自己先做。”他告诉记者，科学学科涉及物理、化学、生物等学科知识，小学阶段的重点，是培养学生热爱科学的兴趣和树立科学精神，为其以后的学习打好基础，“着重培养动手能力，感兴趣最重要。”
　　“不管在哪个教学岗位，都要全身心地投入，对学生给予爱心和关心。”他谦虚地表示，作为“银龄教师”，发挥的作用是有限的，“我们的优势可能在于有比较丰富的教学经验，通过学科教研带动年轻人更好地深入研究怎么教好课，这个过程也是老教师敬业奉献精神的一种传承。”
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